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时评:黄冈中学“神话”不再 应试教育思维还在

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  • 2015-04-13
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[摘要]黄冈中学“神话”的破灭固然证明教育的进步,但以此认定应试教育的终结却未免过于乐观。事实上,以17年没出过湖北省高考状元,来认定黄冈中学的没落,本身就是应试教育思维。

时评:黄冈中学“神话”不再应试教育思维还在

黄冈中学“神话”的破灭固然证明教育的进步,但以此认定应试教育的终结却未免过于乐观。事实上,以17年没出过湖北省高考(课程)状元,来认定黄冈中学的没落,本身就是应试教育思维。

湖北黄冈中学曾被誉为高中教育“神话”,高升学率、高获奖率给这座位于鄂东大别山区的城市带来了无尽的荣耀,该校老校区甚至一度成为热门旅游景点。但随着高考改革、新课标改革、奥赛与高考脱钩、高考试卷分省命题等政策的相继出台,黄冈中学的优势渐失,已经17年没出过湖北省高考状元,升学率也回归到与人口比持平的水平。

昔日的黄冈中学不仅是湖北省高考状元的集中地,而且也是全国各地高中学校竞相学习的对象。然而,十年河东转河西,曾经的光彩已经不复存在,这多少让人感到有些失落!吧窕啊钡钠泼鸬降资墙逃幕,还是形势的变革,其中缘由很值得玩味。

从某种程度上讲,黄冈中学“神话”的破灭,并非坏事。既然是“神话”,必然有其内在的因素,而这实质上也是教育发展不均衡的结果。集中优势教育资源、优秀教师、优质生源实施优质的教育,如此,又如何不造就高考的“神话”。只不过近年来,随着教育改革的深化,优质的教育资源愈来愈丰富,而优质的生源也有了更多的选择权,黄冈中学也不可能继续实施其原有的“掐尖”行为!吧窕啊辈辉,才是教育的理性回归。

黄冈中学“神话”的破灭固然证明教育的进步,但是以黄冈中学高考“神话”的破灭,认定应试教育的终结却未免过于乐观。事实上,以17年没出过湖北省高考状元,来认定黄冈中学的没落,本身就是不折不扣的应试教育思维。这也是以高考成绩评价教育水平的体现。这种应试教育评价机制,眼光紧盯的就是所谓的“高考状元”,而无视学生的全面发展。

由此可见,应试教育思维依然根深蒂固,融入社会的潜意识。人们在紧盯黄冈中学“神话”破灭的同时,是否也将眼光盯向那些新兴的“高考神话”呢?诸如河北衡水中学、安徽六安毛坦厂中学等,这些中学所创造的“高考神话”,不同样是应试教育理念催生下的畸型教育现象吗?

黄冈中学虽然没有了往日的辉煌,但仍然是当地最优质的高中,而各地类似县中、一中现象,每年依然继续创造着当地的“高考神话”,这一方面证明教育均衡发展仍然任重道远,另一方面也更加真实地反映了应试教育的影响力。

我们需要的不是黄冈高考神话的破灭,而是一批以素质教育为导向,遵循科学的教育规律,实施面向全体、全面发展的优质教育。在这样的学校里,升学率已经不是重点,重要的是每一个学生都能得到最适合的教育,获得最大化的发展,如此,才是教育的理性回归。

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